成语中的夏天，有树、有雨、有清凉，快和孩子一起学起来
烈日炎炎， 酷热难耐。 我们在吹着空调，吃着西瓜，窝在家里的时候，不妨和孩子读一读经典成语故事，从成语中感受夏天的清凉，感受生活的美好。
/夏雨/
夏天的雨，不似春雨的娇羞温柔，不似秋雨的慷慨凄苦，它来则兴致勃勃、气势滂沱，去则心满意足、艳阳高照。夏天的雨落在身上，使人感到凉爽，也给炎热的夏季带来一丝清凉。
夏雨雨人
【释义】成语出自汉·刘向《说苑·贵德》。夏天的雨落到人身上，使人感到凉爽。比喻及时给人教育和帮助。
【近义】春风风人 春风化雨
【反义】落井下石 雪上加霜
【成语故事】孟简子曾经担任过梁国和魏国的丞相，后来因为获罪逃到了齐国。齐国的国相管仲迎接孟简子，并问他：“你任梁国、魏国的丞相时，有多少门客？”孟简子回答说：“大约有三千人。”管仲又问：“那现在有多少人跟随你来呢？”孟简子答只有三个人。管仲问其原因，孟简子说：“其中一个人的父亲死了，没有钱安葬，我帮他安葬了；一个人是他的母亲死了，没钱安葬，我帮他安葬了；还有一人的兄弟招惹了官司，我帮了他。”管仲听后，自省没有能像孟简子一样及时给人以帮助，说：“我不能像春天的风吹在人身上，夏天的雨落在人身上，我一定会有麻烦的。”
【成语接龙】夏雨雨人——人情世故——故弄玄虚——虚张声势——势在必行——行不顾言——言归于好——好心好意——意料之外——外柔内刚——刚愎（bì）自用
/荷花/
夏日里的荷花，一枝枝亭亭玉立，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑依立，娇羞欲语。夏风吹过，荷香阵阵沁人心脾，给人带来清凉之意。而人们之所以爱莲，更是因为它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质。
出淤泥而不染
【释义】成语出自宋·周敦颐《爱莲说》。淤泥：水底的污泥；染：沾。从污泥中生长出来，而不被污泥所污染。常用于形容荷花。
【近义】洁身自好 涅而不缁（zī）
【反义】同流合污 沆瀣（xiè）一气
【成语故事】清代邓显鹤在《周子全书》中记载，嘉祐六年（1061年）至治平元年（1064年），周敦颐在虔州任通判。他为人清廉正直，淡泊名利，平生酷爱莲花，在军衙东侧挖了一个池塘，全部种植莲花。每当茶余饭后，他或独身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏花品茗，并写下了散文《爱莲说》。他认为菊花像人间的隐士，牡丹像人间的达官显贵，出淤泥而不染的莲花则像人间的君子。
【成语接龙】出淤泥而不染——染旧作新——新仇旧恨——恨之入骨——骨肉之情——情真意切——切肤之痛——痛不欲生——生死与共——共相唇齿
/竹林/
夏天的竹林郁郁苍苍、重重叠叠，那绿竹林的枝叶犹如一顶碧绿色的华盖，遮住了太阳、白云、蓝天，给大地投下了一片阴凉。若要画竹，心中先要有竹林的形象，而心中的竹林更加给人一种安静祥和的景象。
胸有成竹
【释义】成语出自宋·苏轼《文与可画筼筜（yún dāng）谷偃竹记》。在画竹子之前，心里已经有了竹子的形象。比喻做事之前已经考虑周全。
【近义】心知肚明 成竹于胸
【反义】不知所措 张皇失措
【成语故事】北宋有一个叫文与可的画家，是当时画竹子的高手。为了画好竹子，文与可每天都在竹林里观察竹子的形态，一年四季，不论刮风下雨，从不间断。他仔细观察竹子的生长状态，竹节的长短粗细，竹叶的形态、颜色、疏密程度。他把竹子的每一个形态细节都记在心里，竹子在不同季节、不同天气情况下会有什么不同，他都一清二楚。所以每次作画的时候，文与可都显得十分从容，画出的竹子也十分传神。晁（cháo）补之称赞说：“与可画竹，早已胸有成竹了。”
【成语接龙】胸有成竹——竹报平安——安居乐业——业精于勤——勤俭持家——家长里短——短兵相接——接二连三——三人成虎——虎落平阳——阳春白雪
/蝉鸣/
“知了……知了……知了……”夏日傍晚，太阳下山，伴着微微凉爽的夏风，耳畔回荡着蝉鸣。蝉生于夏天，终于夏天，它用脱壳证明成长、蜕变，用鸣叫诠释夏天的酷热，也用鸣叫告诉人们它曾经来过的每一个夏天。
金蝉脱壳
【释义】成语出自元·马致远《任风子》第四折。蝉从幼虫变为成虫时蜕去原来的外壳。比喻用假象迷惑对方设法脱身，使对方不能及时察觉。
【近义】瞒天过海 缓兵之计
【反义】瓮中捉鳖 腹背受敌
【成语故事】南宋时期，宋军和来犯的金军屡次作战。一次战役中，宋将毕再遇与金军对垒，金军人数众多，双方实力悬殊。毕再遇为保存实力，决定先行撤退。为避免金军追击，毕再遇暗中指挥军队撤退，下令士兵敲响战鼓，一时间战鼓隆隆。金军以为宋军正在排兵布阵，不敢轻易行动。几天后，战鼓声开始减弱，金军以为宋军已经疲乏，时机成熟，于是攻进宋营，却发现营帐空无一人，宋军早已撤退了，鼓声是由一群被捆在鼓下面的羊因痛苦挣扎而撞击鼓面发出的。
【成语接龙】金蝉脱壳（qiào）——翘*（qiáo）足企首——首屈一指——指鹿为马——马到成功——功成名就——就事论事——事不过三——三人成虎——虎口拔牙——牙牙学语* 没有以“壳”开头或同音的成语，故用“翘”（qiáo）接续。
/瓜果、梅子/
夏天是瓜果、梅子成熟的季节。夏天里最让人难忘的味道，就是将洗净的瓜果、梅子浸入冰凉的冷水中，待浸凉后，吃上一口，酸酸甜甜，冰凉解渴，清凉惬意，暑气全无，而这就是夏天的味道。
望梅止渴
【释义】成语出自南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》。原意是人想起夏日梅子的酸味就会流口水，因而止渴。后比喻无法实现愿望，就用空想来安慰自己。
【近义】画饼充饥 纸上谈兵
【反义】名副其实 实事求是
【成语故事】东汉末年，曹操率兵攻打宛城。天气炎热，将士们长途跋涉，口渴难耐，但所带的水已经喝完了，路上找不到取水之地，最近的水源也还有很远的距离。士兵们没有水喝，消极懈怠，行军缓慢。曹操担心这样下去，会贻误战机。他想到梅子可以用来解渴，而眼下正是梅子成熟的季节，就对将士们说：“前面有一大片梅林，里边的梅子应该已经熟了，我们加快赶路，很快就可以吃到梅子了。”将士们听到有梅子，不禁口齿生津，士气大振，很快就赶到了有水源的地方。
【成语接龙】望梅止渴——渴者易饮——饮恨而终——终其天年——年华垂暮——暮去朝来——来者可追——追本溯源——源源不断——断章取义——义正词严
瓜田李下
【释义】成语出自三国魏·曹植《君子行》。指容易惹嫌疑的场合。就像经过瓜田，最好不要弯下身子提鞋，避免别人怀疑摘瓜；走到李子树下，不要抬起手整理帽子，免得让人怀疑摘李子。
【近义】瓜李之嫌 正冠纳履
【反义】光明磊落 正大光明
【成语故事】南北朝时期北齐的袁聿（yù）修，学识渊博，为官清廉，从不收取别人赠送的任何财物，连百姓的一杯酒都没有喝过。一次，去外地考察的袁聿修路过兖（yǎn）州时，遇到了他的老朋友邢邵。老友相见，千言万语，临别的时候，邢邵想送给袁聿修一匹本地生产的白色丝绸。久未相见的老友送一件小礼物做纪念，本没什么，但袁聿修还是婉言拒绝了，因为此次出门是为了公务考察，要尽量避嫌，不惹人猜疑。就像经过瓜田，最好不要弯下身子提鞋，避免别人怀疑摘瓜；走到李子树下，不要抬起手整理帽子，免得让人怀疑摘李子。
【成语接龙】瓜田李下——下车伊始——始料未及——及时行乐——乐此不疲——疲于奔命——命中注定——定乱扶衰——衰草连天——天马行空——空中楼阁
/鱼儿/
夏天路过河边，清澈的河水一眼见底。鱼儿在水中欢快地游来游去，仿佛河水外的炎热与它无关。看着水中的鱼，好想像它一样，在清凉的水中游来游去，消除身上的炎热暑气，但这只是想想而已……
临渊羡鱼
【释义】成语出自《淮南子·说林训》。站在水边想得到水里的鱼，不如回家去结网。比喻空有愿望，而无实际行动。
【近义】坐而论道 纸上谈兵
【反义】退而结网 身体力行
【成语故事】汉武帝向天下求治国之道，儒学家董仲舒上书说：汉朝得到天下以来，一直想要好好治理，但时至今日都没有真正做到。究其原因，就在于政治制度在该改变的时候而没有改变。就像古人所说，站在岸边想得到水里的鱼，不如回家去结网。要想治理好国家，必须实行正确的政治制度这一根本。汉武帝对董仲舒提出的想法深以为然，为其以后推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策奠定了基础。
【成语接龙】临渊羡鱼——鱼跃龙门——门无杂宾——宾至如归——归全反真——真才实学——学富五车——车载斗量——量长较短——短兵相接——接连不断
/太阳/
夏天之所以炎热是因为骄阳似火，照射着大地。传说古时候天上有九个太阳，热得人们无法忍受，因此人们都害怕太阳，直到后来才有了后羿射日的故事。太阳不仅是太阳，还可以形容人，形容这个人像太阳一样让人心生畏惧。
夏日可畏
【释义】成语出自《左传·文公七年》。像夏天酷热的太阳那样让人心生畏惧。比喻为人严厉，让人敬畏。
【近义】声色俱厉 疾言厉色
【反义】冬日可爱 冬日夏云
【成语故事】赵衰（cuī）和赵盾父子都是春秋时期晋国的卿大夫。父亲赵衰为人低调，不计较个人得失，曾跟随晋文公流亡十九年，在途中多次协助晋文公摆脱危险，是辅佐晋文公称霸的五贤士之一。儿子赵盾是晋国的第一位权臣，掌管军事大权，权倾朝野，一生侍奉了三朝，维护了晋文公开创的霸业。贾季形容他们父子，赵衰像冬天的太阳，让人感到温暖；赵盾像夏天的太阳，让人心生畏惧。
【成语接龙】夏日可畏——畏首畏尾——尾大不掉——掉以轻心——心猿意马——马首是瞻（zhān）——瞻前顾后——后顾之忧——忧劳成疾——疾风劲草——草长（zhǎng）莺飞
成语凝聚着中华民族几千年文明的精华，也是现代汉语中词汇的精品。短短几个汉字,往往包涵了一段历史、一个故事、一典故、一个道理、一个哲理,它在历史的演变中自然形成。不仅能提高孩子的语言表达能力，还能让孩子更进一步的感受生活，发现生活中的美。每当夏天孩子看见太阳、荷花、竹林、鱼儿，听见蝉鸣，吃到瓜果、梅子，都会想起相应的成语，记起成语背后蕴藏的历史故事和典故，并从中习得为人处世之道。
用户评论
夏日炎炎，试试给孩子泡一杯碧螺春绿茶，仿佛让整个午后都变得清新舒爽。
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在温润的茶香中品味《白蛇传》中的“西湖龙井”，仿佛置身于故事之中，感受夏天的气息。
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让孩子学习用茶的成语来描述夏天的感受，“热不可耐”可以用碧潭飘雪来演绎，享受一番凉意。
有19位网友表示赞同！
夏日午后，泡一杯清香的茉莉花茶给小朋友们，让他们在茶香中慢慢理解成语“花前月下”的意境。
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学一首有关夏天的诗词时，尝试用武夷大红袍茶的热烈与深沉来增添文化氛围。
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让孩子通过学习“夏日炎炎下有清凉如水的绿茶相伴”，体会自然与文化的奇妙结合。
有15位网友表示赞同！
在炎炎夏日，与孩子一起品味一款清香四溢的乌龙茶，感受成语“清风徐来”的意境。
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用一杯香气扑鼻的黄山毛峰介绍《红楼梦》中的饮茶习俗，让孩子在享受茶香的同时学习传统文化。
有6位网友表示赞同！
给孩子们讲述一个故事，同时泡一壶带有夏天味道的普洱茶，引导他们从茶道中理解“秋水共长天一色”的意境。
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用夏天里的一款口感温和、回味甘甜的绿茶，帮助孩子更深入地理解成语“绿草如茵”的意象。
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和孩子们一起体验冲泡白毫银针茶的乐趣，同时学习有关“夏日蝉鸣”的成语，感受自然的声音与故事的结合。
有7位网友表示赞同！
让夏日里的凉爽普洱茶成为孩子的读书伙伴，他们在品茗中领悟成语“清新脱俗”带来的美好。
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使用清新提神的金骏眉泡给孩子们喝，在品尝的过程中分享夏天中的《千家诗》诗词故事。
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在炎夏时节用一杯红茶给孩子带来一丝温暖而不腻的茶香，通过它讲述一个充满活力和激情的故事成语。
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让孩子在享受桂花乌龙的香气中体会夏季中的“金碧辉煌”，感受文化之美与自然之趣。
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趁着暑期，教孩子如何泡出一壶冰红茶，并用这个过程讲解夏天中“冰火两重天”的成语故事，让他们有更深切的理解。
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给孩子们准备一份茉莉茶品鉴组合，通过学习《西游记》中的饮茶习俗，感受夏季的清雅与冒险精神。
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夏日里选择一款甜而不腻的铁观音，用以讲解“甘之如饴”的成语，在品尝中让孩子体会生活的甜美和智慧。
有9位网友表示赞同！
为孩子泡上一杯蜂蜜绿茶，让他们在夏日炎炎热中体会故事中的苦辣酸甜，以及学习理解这个成语背后的含义。
有14位网友表示赞同！